Le temps et l’espace sont des intérêts communs à la danse et aux mathématiques. Peut-on pour autant danser des maths ou mathématiser la danse ? Peut-on ressentir les maths ? avec quels sens ? et dans quel sens ? Ces ateliers proposeront une promenade autour de ces questions en partant du constat fait, en attendant Godot, que nous pouvons danser d’abord, et penser ensuite.